2008年6月15日

    昨天和今天，妈妈都带了仔仔去上早教课，表现比上两个星期好多了，就是表现得非常胆小。其他小朋友看见喜欢的玩具，都会自己走出去拿，而仔仔即使明明很喜欢了，也只是用手指指，或者要拉着妈妈的手才敢走出去。其实这个问题妈妈早就发现了，只是开始以为这是小孩的正常表现，没有重视而已。随着仔仔越来越大，情况越来越严重才有点急，例如，一般小孩刚学会走都很喜欢自己走，可以随心所欲去探索世界，而仔仔明明可以走得很好了，妈妈带他去花园散步的时候，他总要人抱着，即使能把他哄到地上走走，他也只会当妈妈的跟屁虫，不会自己去看想看的东西。对不是亲人的人比较抗拒，爸爸每天都会带仔仔到楼下的彩票站转转，卖彩票的阿姨和隔壁楼梯的王叔叔几乎每天都见，但他就是不让人家抱，一抱就大哭，搞得大家都很尴尬。为了让仔仔大胆点，妈妈特意让阿姨每天两次带他到小区跟其他小朋友玩，已经好几个月时间了，但胆小的情况一直都没有改善。

    今天上完早教课，刚好下大雨走不了，妈妈就跟上课的欧老师谈了一下仔仔的这个问题。欧老师提出了三个问题：一是阿姨是不是过多限制仔仔，这个不让他碰那个不让他看，阻碍了他探索世界的欲望。二是阿姨是不是帮他包办了所有东西，使得他懒得去探索。三是阿姨带他出去玩，是不是真的有跟其他小朋友接触，还是只是几个大人抱着小孩聊天。听了这三个问题，妈妈实在惭愧，因为爸爸妈妈都要上班，根本不可能很深入了解阿姨是怎样带仔仔的，而且做保姆的一般素质都不高，不可能对她提太高的要求，这就只有下班后尽量陪伴仔仔了。其实一直以来，妈妈都知道由保姆带小孩会有很多问题，可是真的没有办法，爸爸妈妈不能直接教育他，就只能尽量给他提供好的教育环境。这时妈妈想起了这里最近开设的半日制和全日制班，已经有二十多个小孩在这里上课了，如果放这里，一个是可以让仔仔在这里多跟小朋友接触，另一个就是这里不是一对一的照顾，可以让他独立点，于是向欧老师简单地了解了一下情况。欧老师就建议最好让仔仔在这里再上一两个月的早教课，让他尽量熟悉这里的环境，等他一岁半以后理解能力和自理能力强点了再来，而且根据仔仔现在的情况，他适应的时间可能会比较长，妈妈要做好心理准备。尽管不知道放这里是不是真的有用，但妈妈现在只有这个尝试了，打算过两个月后先上半日制班，因为妈妈还想让阿姨下午带仔仔到户外活动活动，如果有效果的话，两岁就上全日制班不用请阿姨带，到了明年九月份两岁半就去幼儿园了。当然，在这段时间里，爸爸妈妈会尽量抽出更多的时间陪伴和教育仔仔，帮助他变得更勇敢、自信，全家人一起加油！